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语文命题中出现文章内部的错误关系：句子的本身（以偏概全）；句间关系（因果不搭）；原文无据（无中生有）。题目内部的关系：以偏概全（句子内部关系）；因果错误（句间关系）；无中生有（原文无据）。古诗文阅读（文言文，古代诗、词、曲）理解诗词内容，感知诗词意象，品味诗歌意境，领会诗词主旨，推敲斟酌诗词准确性，从而挖掘鉴赏评价诗词的能力。考查与技巧：文言文中经常出现词类活用与划出句子成份，比如宾语前置，定语后置，使用用法，意动用法，取消句子单独性等。语言知识和运用：题型：一般以口语交际、观点时评出现，这类题住往渗入中学生强烈的主观色彩。自撰式措辞居多。考查与技巧：切记：不能不答。题目提示的答题方向本身就可以作为一种观点，如果能答出自己独特的情感观，甚是开拓。它主要考查的是高中生的表达水平和“三观”能力。通过书面的形式，揭露当代中学生复杂、多变、细腻的内心世界。写作：语文高级别的运用综合能力，高中生的作文表达可以揭示反映中学生的对价值、人生、对世界的看法与理解，站在十几岁的角度去透析人生“情”与“理”的高度，如何看自己观世界！呵护成长，强化实力，兴华中学欢迎你!2023高中招生食堂如何

高考命题分不同文本的体载来考查高考生十二年的学习阅历。各种不同文本类阅读包括六个语文层级：识记，理解，分析综合，鉴赏评价，表达运用，探究等。经过对教材综合筛选与组合，以单选题，多选题，古文翻译题，古文断句题，简答题，论述题，写作题等的形式来对高考考生的语文能力进行多方位立体式的考查。考场上，答题必须具备五种意识：文本意识（哪种体载的文章）；问题意识（带着问题找答案），得分点意识（清晰的答题方向），关键词意识（学会用关键词答题），术语意识（“套路”意识）。实用类文本：针对性较强的应用类文章，常用逻辑思维去推理、分析、判断、说明，如科普论文，新闻报告，人物传记，说明文等。常见题形：（1）分析导语、背景、结语的作用。（2）新闻的表现手法。（3）分析实用类文章的语言特色。（4）分析人生价值与大时代精神。考查与技巧：考查中学生的审美、感悟、探究能力，这类文章为选考内容。毕节民办的高中招生食堂如何欲求美好前程，康庄大道上高中。

高考提高解题的质量，必须做到下面5点：1、做题的时候，要先仔细审题，如果你因为审题不认真，错过题目中的重要信息，这样丢分多可惜！在审题的时候要做到“三看清”，看清题中所讲的过程，看清题设条件，看清要解决的问题，审清题意是解题的前提。2、审题之后，开始分析题意。这时候你需要在脑海中想以下几个问题：本题所涉及的概念；所用到的原理；所给条件与所求问题的关系；有无隐含信息和条件及题目考查的内容。3、接下来开始正式解答。要做到根据题意和条件，选择高效的解题方法，如果用到其它学科知识、方法时，如公式变换、数据处理等，要细心一些，对结果进行检验分析。4、解题之后进行总结。下面的7个方面你能做到几个？①命题者有什么意图？②题目设计的巧妙处何在？③此题的关键何在？④题目有何规律?是否可成一类题型？⑤此题为什么这样做？⑥解题过程中暴露了哪些弱点？⑦这个问题改变设问角度，还会变成什么样的题目？5、注意积累。积累成功的经验、失败的教训。把平时练习和考试中做错的题目积累成集，并且经常翻阅复习。总之，在高中阶段的学习中，只有做到了以上5点，你的解题能力才会提高，解题的收获才会大，高考才有可能考上好大学。

学习语文要有整体的思维和观念，如果能做到，将事半功倍。下面就高中语文的学习，给大家举一个例子，示范如何把文言文的阅读和作文的写作联系起来。像这样一段完整的古文，好多高中生，特别是高一的同学会觉得这样的文字特别难读，往往是以做题为主，如果侥幸把题做对了，连答案都懒得去对照，更不用说欣赏这样的文字了。面对考试做题拿分，本来无可厚非，但如果只满足于做对答案，确实不够经济。做事情，特别是我们学习的过程中，要讲求一举两得，甚至一举三得四得会更加的好。基于这样的思维，建议大家认真去读，在训练古文阅读能力的同时，也为我们写作积累素材，并训练写作的基本功。考试要的是分数，而我们漫长的人生之路上，能力则更为重要。比如古文是完全可以拿来写作文的。以下是就此对同学的一些指导。面对高一学生的请教，开始老师的思路也并不是明晰的，但是在渐渐的交流当中，师生双方都越来越清晰。面对老师布置的问题，同学首先是读不懂古文的内容，因为读不懂内容，自然利益上就会觉得无从下手，所以第一步还是引导同学慢慢的去读懂古文。其实像比较浅近的古文，只要沉心静气去读，是没有问题的。而且阅读古文，也要多去想想这篇文章的结构，以及每段的内容。六盘水市兴华中学招生特色取胜，独具匠心，在办学和宣传上都有自己独特的东西。

学好语文要着重阅读。古人说，读万卷书，行千里路，为什么？要增加感性认识，要感知，感知语言、感知情感，开阔眼界，多见世面。西餐，你见都未见过，知道如何吃吗？何手拿刀，何手操叉，什么规矩，什么礼仪？不知道，就没法正确进餐。语文学习，没有阅读，不行；阅读量小，一样不行。要大量的阅读，这样才能为学习语文打下坚实基础。 3 写作。但写作的问题，首先不在写，而在思考，在思想，在于有一颗善良的心。陆游说“功夫在诗外”，我说写作在写作外，在思考。一个人没有善良的心，就会没有思想，没有观点，没有见地，很难动真情，起正义，那么说什么，写什么？所以，我说写作关键在于思考，有了思想，有了观点，有了见地，文章一挥而就，轻而易举。 4 勤动笔。当我们有了思想、有了观点、有了见地，而不去表达、表述，我们的语言表达能力、文字表达能力就无从得到锻炼，这就是为什么会出现眼高手低的问题的原因。现在，教育教学过程中，重视动手能力的培养，写作是其中的一种能力，不可忽视。幸福时光，在兴华见证你的成长！盘州本地高中招生师资水平

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那么晚自习到底应该做什么?怎么做?晚自习第二阶段：知识巩固，即完成作业。在完成当天的课本内容复习之后，及时检查学习和复习成果是好的知识巩固行为。（1）挑自己不擅长科目的作业先做，让自己精力好的时候去攻克不擅长的科目，对于提高弱科有明显效果。（2）作业中努力尝试过依然不会的题目，先放到一边，找其他时间去问老师和同学。（3）作业量如果太大的话，那些重复次数多、抄写性的作业可以先缓一缓，等做完其他的作业感到头脑沉重，思考东西比较费劲的时候再做，当做放松大脑。（4）识记性的作业和推算性的作业交叉进行。晚自习第三阶段：课文预习。每天的晚自习时间都要有意识的留一点时间来预习明天将要学的内容，对即将到来的新知识做到心中有数。（1）阅读教材，了解明天要学的知识，重点看看自己哪些点感觉特别难，做好记号，在听课的时候，重视这些点的听课。（2）阅读完后，如果时间充裕，可以尝试去看看课后的练习(不会的题目。如果通过翻阅参考书也解决不了，就做好标识，明天在课堂或课后解决)。（3）对照前面所学内容以及预习的内容，看看有哪些知识是与明天所学内容有关联的知识，抽点时间回看一下旧知识。2023高中招生食堂如何